Estudantes da rede estadual participam de gincana virtual com tema sobre Inteligência Artificial

Um grupo formado por 27 estudantes dos colégios estaduais Mario Costa Neto, Evaristo da Veiga, Henriqueta Martins Catharino e Ypiranga, além da Escola Municipal Cidade de Jequié, situados em Salvador, participou da gincana virtual do projeto “Ciência de dados na educação pública”, desenvolvido pelo grupo de pesquisa Growing with Applied Metrics and Mindful Analysis (GAMMA), localizado na Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia (UFBA). A atividade visou a formação de estudantes de escolas públicas, inicialmente somente meninas, em Ciência de Dados voltada para a aproximação da área e expansão do futuro, através da educação. Todos os estudantes envolvidos recebem uma bolsa de pesquisa júnior para a participação no projeto.

A gincana, que aconteceu entre os dias 19 e 29 de janeiro, foi realizada com o intuito de revisar, de forma leve e descontraída, os conteúdos abordados nas aulas virtuais do projeto. Dentre os conteúdos, destacam-se: “Protagonismo social, racial e de gênero”; “Ciência de Dados”; e “Inteligência Artificial”. As atividades da gincana se deram de forma virtual, por meio de plataformas como o Google Meet e WhatsApp, e foram lideradas pelas integrantes do projeto: Daniele Lima, Thalita Sena Ana Carolina Costa e Janaína Souza.

A professora da UFBA e idealizadora do projeto, Karla Esquerre, falou de que forma o projeto vem impactando no aprendizado das estudantes. “O projeto trabalha com estudantes dos ensinos Fundamental e Médio, aproximando-os da Ciência de Dados e da Inteligência Artificial juntamente com a discussão sobre os protagonismos sociais, de gênero e de raça. Dentro da frente de trabalho, que aborda Inteligência Artificial, foi desenvolvida a iniciativa pioneira da disciplina Introdução à Inteligência Artificial para o ensino público, que permitiu a aproximação deles, ainda no Ensino Básico, gerar uma reflexão sobre produção e uso de tecnologias, bem como suas implicações e consequências ao construir novas perspectivas de futuro”, destacou.

A estudante Jaqueline Barbosa, 14, 8º ano do Ensino Fundamental, do Colégio Estadual Evaristo da Veiga, falou do impacto da gincana no seu aprendizado. “Gostei muito de participar desta atividade do projeto, pois reforça o trabalho coletivo ao aprendermos a trabalhar em grupo e liderar uma equipe para poder representá-la. Além disso, temos a oportunidade de aprender assuntos variados de forma divertida”, afirmou.

A também estudante, Victoria dos Santos, 13, 8º ano do Ensino Fundamental, do Colégio Estadual Mario Costa Neto, avaliou a proposta da gincana como produtiva. “Eu gostei muito de participar da gincana, pois ajudou no meu aprendizado e, também, me diverti muito fazendo as tarefas”, revelou.

Seis mortos na região da Liberdade

Seis homens foram mortos na noite deste domingo (16/05), na região da Liberdade, em Salvador. Dois foram mortos por traficantes de uma facção que promoveu ataque...

Morre aos 23 anos funkeiro MC Kevin

O funkeiro Kevin Nascimento Bueno, 23 anos, conhecido como MC Kevin, morreu na noite deste domingo (16/05). Ele caiu do 11º andar de um hotel na orla...

Construção de biodigestores irá reduzir impactos ao meio ambiente e gerar economia para famílias do semiárido

Pedreiros de municípios do Território de Identidade Piemonte da Diamantina participaram de oficina para construção de biodigestores, tecnologia que possibilita o reaproveitamento do esterco para gerar o...

Prazo para entrega da documentação do Partiu Estágio termina na próxima segunda (17)

O prazo para entrega da documentação do programa Partiu Estágio termina na próxima segunda-feira (17). Os 2.616 universitários selecionados precisam apresentar os documentos solicitados nos órgãos onde...